为强化教学常规管理，提升教师教学文件编写能力，制药工程系于2月20日在新实训楼222实训室组织开展了以“规范教学文件编写筑牢课堂教学根基”为主题的专题教研活动。各课程组管理员及教师参与本次活动。
活动伊始，赵美连老师对照学校教学督导出发制度，详细解读了本学期教学文件检查的重点方向。强调教学文件要紧扣专业人才培养方案和课程标准，确保教学设计合理可行。
接着，赵美连老师以《基础化学》课程为范例，系统梳理了教学设计方案中“学情分析”“教学目标”“教学重难点”“教学流程”等关键要素的编写要领。特别针对新入职教师，现场还详细介绍了授课进度计划和教学课件制作课程中的注意要点。
在课程组研讨环节，各专业教师结合开学首日授课情况展开热烈讨论。基础化学课程团队分享了"开学第一课"集体备课经验，针对班级存在的“化学基础薄弱”的问题，提出“模块化知识图谱”解决方案。青年教师反馈的“大班课堂难管理”难题引发共鸣，与会老师建议通过“分组任务驱动法””课堂活动互动”等策略增强教学实效性。
本次教研活动通过政策解读、技能培训、经验共享的模式，实现了教学规范从“文本要求”到“实践落地”的有效转化，彰显了我系“以规范促质量，以教研谋发展”的教学管理新生态。
