为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，及时将党的最新理论成果融入思想政治理论课教学，近日，我校马克思主义学院组织召开党的二十届四中全会精神专题备课会。本次备课会旨在引导全体教师先学一步、深学一层，争做党的创新理论的深度学习者、生动传播者和模范践行者，切实提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

备课会伊始，马克思主义学院副院长王园园以《党的二十届四中全会解读》为开篇，系统阐释了全会召开的时代背景、核心要义与实践要求。从 “十四五” 收官与 “十五五” 谋划的战略衔接、中国式现代化的新部署新要求等方面，为全体教师精准把握全会精神提供了理论指引与教学参考。

在随后的分课程集体备课环节，四位课程组负责人分别就如何将党的二十届四中全会精神有机融入各门思政课程进行了深入研讨和精彩分享。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程组 在备课中重点突出理论与实践的交融互鉴。通过系统梳理和生动展现“十四五”时期我国在各领域取得的重大成就，有力印证了习近平新时代中国特色社会主义思想特别是其关于中国式现代化系列重要论述的实践伟力与科学指引，从而有效衔接了课程中关于“中国式现代化道路”的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。同时，备课会深入探讨了如何将全会提出的“十四五”时期“高质量发展取得显著成效”、“科技自立自强水平大幅提高”等经济社会发展主要目标，与课程第六章“全面深化改革”、第七章“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”中阐述的“新发展理念”、“构建新发展格局”、“坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进”等核心内容进行精准对接，清晰诠释了党的创新理论如何转化为推动国家发展的具体实践路径。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组聚焦第四章“社会主义建设道路初步探索的理论成果”，明确了以“初步探索的理论成果”为理论根基，以“党的二十届四中全会精神”为最新发展成果的核心备课逻辑。备课会着力梳理“根如何滋养果、果如何延续根”的内在理论链条，旨在引导学生深刻理解党的理论既一脉相承又与时俱进的鲜明特质。

《形势与政策》课程组围绕“决胜‘十四五’奋进‘十五五’—— 党的二十届四中全会精神”这一主题，重点规划了五个方面的教学内容：一是深刻阐释“十四五”收官与“十五五”谋划所处的时代交汇点意义及全会的权威决策依据；二是系统梳理并运用典型案例，展示“十四五”期间在经济实力、科技自立自强、民生福祉改善等领域的标志性成果；三是深入解读党的二十届四中全会精神内涵及“十五五”规划建议的总体框架与重点部署，特别是现代化产业体系构建、科技教育人才一体推进等战略任务；四是剖析教学重难点，引导学生理解国家发展中“变与不变”的辩证关系，把握战略定力与策略调整的深刻内涵；五是探讨如何有效引导学生将个人发展融入国家蓝图，树立与国家战略同频共振的自觉意识。

《思想道德与法治》课程组则紧扣第二章第三节“在实现中国梦的实践中放飞青春梦想”，着力将党的二十届四中全会精神与国家2035年远景目标融入教学。备课以“个人理想与国家发展同频共振”为核心逻辑，通过引导学生辩证认识理想与现实的关系，运用“六个坚持”等科学方法论作为行动指南，并结合“十五五”规划蓝图设计“微行动”方案，努力将宏大的国家叙事转化为学生可知可感、可行可及的实践路径，激励青年学子在服务国家发展的伟大实践中书写青春华章。

马克思主义学院将继续发挥在理论研究和宣传教育中的主力军作用，持续推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑，引导广大学生坚定理想信念，增强“四个自信”，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动彰显马克思主义学院作为党的创新理论深度学习者、生动传播者、模范践行者的责任与担当。